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2025年全省高校心理健康教育中心主任专题培训班现场
为2025年河南省高校心理情景剧获奖作品颁奖
参观体验
为深入学习贯彻习近平总书记关于学生心理健康教育工作的重要指示精神，进一步贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，落实以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心工作要求，提升全省高校心理健康教育水平和学生心理健康素养，10月20日至22日，省委教育工委、省教育厅举办2025年全省高校心理健康教育中心主任专题培训班。省委教育工委专职副书记、省教育厅党组成员刘林亚，省教育厅二级巡视员聂世忠出席开班仪式。
会议指出，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国、全省教育大会精神，提升高校校园治理能力、扎实推进大学生心理健康教育工作是举办此次活动的主要任务。
就做好大学生心理健康教育工作，会议提出三点意见：一是提高站位，进一步认识大学生心理健康教育工作的重要性。深刻认识到心理健康教育是高校思想政治工作的重要内容，是全面落实立德树人根本任务的迫切需要。二是认清形势，进一步增强大学生心理健康教育工作的紧迫感。我省不断加强全省高校学生心理健康教育工作，在体制机制建设、工作举措优化、队伍能力提升、宣传教育引导等方面持续发力，多层次、全方位提升心理育人质量。三是抓住关键，进一步提升大学生心理健康教育工作的实效性。抓队伍建设，壮大工作力量；抓教育引导，提高心理素质；抓危机预警，增强干预能力；抓力量下沉，构建工作网络；抓协同联动，形成工作合力。希望各高校心理健康教育中心主任，把“认知提上来”“资源联起来”“隐私守严实”“责任扛到底”，推动我省新时代学生心理健康工作高质量发展。
此次培训主题突出、形式多元，通过科学化、实效性、沉浸式的学习设计，让参训学员深化思想认识、淬炼专业能力。专题报告拓视野：邀请河南中医药大学副校长兼第一附属医院党委书记任献青作题为《校医协同，筑牢青少年学生心理健康全链条防线》的报告，帮助参训学员更新理念、拓宽思路。参观体验赋新能：在心理健康教育经验交流、互动活动、科技体验三大展区中，参训学员通过可看、可听、可感的立体化方式，启智润心，实现心灵疗愈。案例回溯启思研：围绕“解码心理危机轨迹：基于案例回溯的反思和启示”“从个案回溯到精准防御：筑牢高校学生心理安全防线”两大主题进行复盘分析，为全省高校做好心理健康教育工作做好指导。主题研讨探方法：聚焦“如何破解大学生‘不愿求助’难题”“心理危机学生如何精准识别和发现”“心理危机学生如何进行校院两级协同管理”三个主题，参训学员与专家碰撞思想，共探新时代学生心理健康教育新路径。分组研讨聚智慧：组织参训学员分为四组，就心理健康教育建设中的共性、个性问题进行了一场“交心”研讨。
强化心理育人阵地，守护学生心理健康，引领心育工作发展。此次培训针对性强，旨在通过整合资源、凝聚共识，全面提升我省高校心理健康教育工作水平，共同守护青年学子的心灵家园，为新时代心理健康教育工作高质量前行注入新动能。全省高校心理健康教育工作队伍将以此次培训为契机，以时时放心不下的紧迫感、更加有力有效的工作，进一步用心用力用情扎实做好心理健康教育工作，全力守护学生身心健康，努力培养担当民族复兴重任的时代新人。
省教育厅思想政治工作处（教材处）主要负责同志、全省高校心理健康教育中心主任、河南省高校心理健康教育名师工作室主持人等参加会议。