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郑州大学教育学院教授杨光钦报告主题是《成就名师——新时代教师发展的制度选择》,从“成就名师之梦”“成就名师之困”“成就名师之道”三大方面娓娓道来,尤其强调了“幸福成长”的教育理念,成就名师的前提,是教师自身能从教学中感受到幸福快乐,也能引领、引导学生及周边的同事快乐幸福,“把教学变成一种幸福的活动,把育人变成人生的一个幸福目标。”这,当然离不开对教育、对学生由衷的热爱。