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教育教学

切实做好科学教育加法 ~~2025-01-06~~
北京中小学科学教育“二十条”发布 ~~2025-01-06~~
2024年度中国教育新闻网“影响教师的100本书”书目公布 ~~2025-01-03~~
把握机遇破解科学教育重点难点堵点 ~~2025-01-03~~
不要小看“现在就做”的管理效益 ~~2025-01-02~~
在课程资源挖掘与整合中振兴县中 ~~2025-01-02~~
破解学生校外科技活动深入难问题—— 以项目学习方式构建科学教育新样态 ~~2024-12-30~~
以课程改革助力教育强国建设 ——2024年基础教育课程改革发展回顾 ~~2024-12-28~~
金华教育学院：构建学前教育趣味体育课程体系 ~~2024-12-28~~
中小学竞赛精细化管理彰显公益属性 ~~2024-12-25~~
这篇毛杰厅长的脱稿讲话，值得好好读一读！ ~~2024-12-25~~
不适宜的亲子活动要不得 ~~2024-12-23~~
换位思考，别只把自己当老师 ~~2024-12-21~~
发现方式、培养模式、参与主体均有待探索—— 如何让潜在拔尖创新人才尽早“冒尖” ~~2024-12-19~~
“阅读之光”照亮学生成才之路 ~~2024-12-19~~
用好推荐影片提升学生审美素养 ~~2024-12-18~~
初中思政课教学须强化“真小实” ~~2024-12-17~~
思政小课堂如何讲好社会大事件 ~~2024-12-17~~
以退为进：新手教师应掌握的教育智慧 ~~2024-12-16~~
科学把握师幼互动的“前”与“后”（师说） ~~2024-12-15~~

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