名校长名教师名学校”培育工程建设研讨会

对遴选出的一批名校长和名教师，通过培训学习在原有的基础上再进一步，具有中国特色的教家精神。如何让一线的校长和教师通过实践去实现自己的追求，最终达到为国育才，为党育人。

遵循成就名师内在规律。首先教师需要有独到理念，形成自己独特的教育教学和课堂育人的理念；其次需要有教育信仰，如何引领教师发展这样一个主题意识。

教师不仅仅要重视专业书籍、教育类书籍，还需要加强文学类书籍的阅读。它可以使教师感到更加充实，让生命更有滋有味，在教书育人的过程中感情更丰富，潜移默化影响学生。

如何使各个阶段的教研活动之间的具有连续性、进阶性、相关性并持续提升。构建各时间段的核心问题，并通过核心问题统领该阶段的所有教研活动。

一线教师需要具备自己独有教学风格。教学风格是教师专业成长到一定阶段必须具备的，形成独有的风格核心是要有自己独有教育思想做支撑。