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名师工作坊
案例剪影
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政策法规
- 教育部办公厅关于做好 庆祝第41个教师节有关工作的通知2025-09-04
- 教育部等九部门关于开展第28届全国推广普通话宣传周活动的通知2025-08-25
- 教育部办公厅关于开展2025年高校毕业生 就业政策宣传月活动的通知2025-06-20
- 教育部办公厅关于开展基础教育 规范管理提升年行动的通知2025-06-10
- 教育部关于公布2024年度普通高等学校 本科专业备案和审批结果及《普通高等学校 本科专业目录（2025年）》的通知2025-04-23
- 教育部关于印发《全国校外教育培训 监管与服务综合平台应用管理办法》的通知2025-03-27
- 教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于 加强高等职业教育医养照护与管理 专业建设工作的通知2025-03-19
- 教育部办公厅关于开展2025届高校毕业生 “春季促就业攻坚行动”的通知2025-03-15
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教育教学
- 撬动科学课堂的“魔法杠杆”2025-09-16
- 如何提高文本解读能力2025-08-25
- 智能驱动中小学德育范式革新2025-08-02
- 把学习引向更深处2025-07-28
- 修炼课堂“真功夫” ——山东省烟台市芝罘中学课堂教学纪实2025-07-15
- 如何提升小班化课堂教学质量2025-07-07
- AI时代，科学教师创新探索的三大视角2025-06-26
- 济南市长清区实验小学 聚焦核心素养 提升小学数学教学质量2025-06-20